Agricultores nucleados en la FNC se manifestaron frente a la dirección de extensión agraria y la Gobernación de Caaguazú, para exigir una política de contingencia contra fenómenos climáticos que azotan continuamente en esta parte del país.
Hoy continuamos la penúltima parte del Plan de contingencia de educación de emergencia
En El ABC Escolar de hoy continuamos abordando el tema relacionado con la situación de emergencia a causa de las inundaciones.
En la edición anterior, publicábamos que el Plan de contingencia en educación en situaciones de emergencia busca contribuir con estrategias que permitan detectar condiciones de vulnerabilidad de la comunidad educativa y que propicien la implementación de estrategias de seguridad y protección, garantizar el servicio educativo de calidad, elaboración de planes escolares, familiares y comunitarios de seguridad y emergencia. Además de paliar en gran medida el riesgo de ausentismo, deserción y abandono de los estudiantes debido a los diferentes factores que intervienen en estas situaciones de emergencia.
Acciones de prevención, mitigación, respuesta y rehabilitación de instituciones afectadas a cargo de las autoridades locales educativas.
El Ministerio de Educación y Cultura, a través del Viceministerio de Educación para la Gestión Educativa, instala el Consejo Educativo de Emergencia (CEE), para que el mismo pueda «gerenciar planes, programas y proyectos de gestión de riesgos en las comunidades educativas en situación de emergencia en el marco de la implementación del Plan Nacional de Educación para la Gestión de Riesgos PNEGER», desde la prevención, mitigación, respuesta y rehabilitación de Centros Educativos que se encuentren afectados por eventos adversos, en cualquier punto del país.