23 de octubre de 2025

Ya nos estamos acercando al cierre del periodo escolar, y es muy importante repasar las estrategias para interpretar adecuadamente uno de los principales vehículos para el aprendizaje: la lectura.


Solo uno de cada cinco paraguayos logra comprender textos complejos, según resultados del Programa de Evaluación y Monitoreo de la Alfabetización (LAMP). Si bien el nivel de alfabetismo oficial es del 94%, el nivel de competencias reales es bajo.

Hemos visto que no todos los textos escritos tienen la misma forma o silueta; ni el mismo propósito, intención o finalidad. Sabemos que el verso se distingue de la prosa y que el diálogo tiene su propia forma. Los textos tienen identidad, pero… ¿cómo la reconocemos?, ¿cómo la interpretamos? Comencemos recordando algunas características de la lectura interpretativa.