3 de mayo de 2026

La Directora General de Educación del Tercer Ciclo del Ministerio de Educación y Ciencias, Ana Margarita Melo, indicó ante estos casos el primer paso es el llamado a la Policía Nacional. Luego la institución aborda el tema para determinar que hay detrás de estos comportamientos. Además, apuntó que los padres deben estar más conectados con sus hijos.
Esto, atendiendo tanto los resultados de la enseñanza como las instalaciones en las que es impartida. Según el Programa Internacional para el Seguimiento de los Alumnos (PISA), siete de cada diez alumnos de quince años no comprenden lo que leen, mientras que el Observatorio Educativo Ciudadano de nuestro país informa que 4.219 escuelas y colegios públicos, de un total de 7.500, se hallan en tan mal estado que 2.455 aulas podrían derrumbarse en cualquier momento, 560 solo tienen una letrina y 157 carecen de agua potable, a lo que se suma que faltan 604.000 sillas y mesas pedagógicas, así como 8.083 ventiladores. Estas son las miserables condiciones en las que empezaron las clases.

El mejor egresado del Colegio Fernando de la Mora criticó duramente al sistema educativo en su discurso, que contó con la presencia de autoridades del Ministerio de Educación. El maestro de ceremonias, que es docente de la institución, intentó censurarlo, pero el joven se le plantó.

Con el archivamiento del proyecto de derogación de la Ley Nº 6659/2020 “Que aprueba el convenio de financiación entre la Unión Europea (UE) y la República del Paraguay para el Programa de Apoyo a la Transformación del Sistema Educativo en Paraguay”, el movimiento Honor Colorado se quitó la careta y quedó al descubierto que sus candidatos nunca fueron “provida y profamilia”, sino, que al contrario, utilizaron a los niños con fines proselitistas para llegar al poder a cualquier precio. Es decir, fueron “provotos”.
Este jueves, la organización no gubernamental Desarrollo en Democracia (Dende) se reunió con las futuras autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) sobre propuestas de cambios en la educación que se adecuen a las necesidades del país. Esto, con la expectativa de solucionar las preocupantes estadísticas que revelan deficiencias en la comprensión lectora y el rendimiento matemático de nuestros niños.