22 de febrero de 2026
Neurociencias
Sesgos cognitivos: las tres trampas mentales que nos hacen tomar malas decisiones todos los días
Tomar decisiones “racionales” es más la excepción que la norma. En el trabajo, en el supermercado o al leer noticias, el cerebro recurre a atajos para ahorrar tiempo y energía. El problema es que esos atajos —conocidos como sesgos cognitivos— no solo simplifican la realidad: también la distorsionan. Y, sin que nos demos cuenta, pueden empujarnos a elegir peor.
La exposición temprana a pantallas tiene efectos duraderos en la salud mental adolescente
Un estudio noruego revela que el uso de pantallas antes de dormir incrementa el riesgo de insomnio un 59% y reduce el sueño en 24 minutos, resaltando la preocupación actual sobre la salud mental y la calidad del descanso en jóvenes.
El lado científico de la Navidad: lo que los neurólogos dicen sobre el espíritu festivo
El llamado “espíritu navideño” no es solo una metáfora cultural. Estudios de neuroimagen muestran que imágenes, sonidos y rituales de diciembre activan redes cerebrales ligadas a la memoria, la recompensa y el vínculo social, aunque no de igual forma en todas las personas.
Un entorno enriquecido en la infancia estimula la memoria: descubrimiento clave en neurociencias
ALICANTE. Investigadores del Instituto de Neurociencias de España han desvelado un mecanismo molecular que explica cómo entornos estimulantes potencian la memoria en ratones, destacando el papel del factor de transcripción AP-1 en la plasticidad neuronal y el aprendizaje.
¿Ciencia ficción o realidad? La neurotecnología cambia vidas y plantea dilemas éticos
La neurotecnología avanza a pasos agigantados, desdibujando las fronteras entre ciencia y ciencia ficción. Dispositivos que traducen pensamientos en palabras y permiten a paralíticos caminar son solo el inicio de una revolución que plantea dilemas éticos inminentes.
¿Por qué recordamos algunos momentos de la vida y otros no?
Un reciente estudio, que involucra a casi 650 participantes, revela cómo los recuerdos cotidianos se refuerzan al vincularse con eventos emocionales, sugiriendo nuevas estrategias en neurociencia cognitiva para mejorar la memoria y el aprendizaje.