J. AUGUSTO SALDÍVAR. La Dirección de Educación del departamento del MEC en Central, a cargo de Francisco Agustín Canatta Martínez, sigue nombrando encargados de despacho en las supervisiones de la región. En la mañana de hoy, jueves, asumió la profesora Liliana Ríos como responsable de la supervisión pedagógica de este distrito. Docentes piden intervención de la administración de Canatta y denuncian casos de planillerismo en varias casas de estudio.

El director departamental, Francisco Canatta, hace posesión de cargo a la profesora Inés Ruiz Díaz, en la supervisión de Villeta.

MEC crea nuevas supervisiones para acomodar a operadores políticos, denuncian

Demora en entrega de kits escolares es producto de una vulgar politiquería

Estudiantes del Colegio Nacional Santísima Trinidad, del barrio homónimo de Asunción, protestaron con pancartas por la falta de rubros.

Abandono del MEC: faltan 500 horas cátedra en colegio y estudiantes protestan

Docente muestra a sus alumnos uno de los libros del kit de biblioteca, que recién comenzó a entregar el jueves.

MEC reparte libros en escuelas, pero aún no entrega los kits de aula

Voluntarios de la organización "Levanta Escuelas", en la Escuela Básica N° 1.283 San Vicente Ferrer, de Fernando de la Mora.

MEC: voluntarios continuan “levantando” escuelas y exigen más acción a las autoridades

Estudiantes del Colegio Nacional Mariano Roque Alonso exigen kits escolares, que aún no recibieron.

MEC: “¡Queremos el kit!“, exclaman en séptima semana tras inicio de clases

Estudiantes del séptimo grado turno tarde del Colegio Nacional Mariano Roque Alonso protestaron esta tarde exigiendo los kits escolares que aún no recibieron. En Ypané, madres denuncian que las bolsas llegaron incompletas y exigen una solución al ministro de Educación, Luis Ramírez, quien se encuentra en Alemania. “La educación paraguaya brilla ante el mundo”, indican mientras tanto desde la cartera estatal.

Con las paredes y los muebles dañados, dan clases alumnos con autismo en el Centro N° 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE).

2 de abril: así dan clases los alumnos con TEA en escuela del MEC

Cada 2 de abril se recuerda el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, buscando generar la plena inclusión de las personas autistas en todos los espacios. En Paraguay, una directora relata la situación del centro educativo a su cargo, donde cuentan con alumnos con la condición de TEA en todas sus aulas. Lamentan el abandono del MEC.

La biblioteca del Centro N° 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE), de Asunción, se llenó de agua con la última lluvia del lunes.

MEC: ausentismo por goteras, que “inundan” escuela inclusiva

La frase “llueve más adentro que afuera” también se aplica al Centro 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE), ya que con las lluvias, como las ocurridas el lunes, la biblioteca y otros espacios se vieron inundados debido a las goteras. La directora de la institución lamenta que esta situación genera “mucho ausentismo”.

Libros del kit escolar llegaron en mal estado en escuela de Ñemby.

MEC dice que ya entregó el 100% de los kits escolares, pero Dinacopa lo desmiente

El ministro de Educación, Luis Ramírez, responsabilizó a las proveedoras de kits escolares por el excesivo atraso en la entrega a las escuelas, pero aseguró que ya llegaron al 100% del reparto. No obstante, desde Dinacopa indicaron que todavía quedan por repartir los materiales.

El ministro de Educación, Luis Ramírez, también recorrió escuelas esta mañana en el marco del programa Hambre Cero.

Críticas al “menú” de Hambre Cero: Ministro dice que están tratando de “educar” a los padres

El ministro de Educación, Luis Ramírez, concurrió esta mañana ante dos comisiones de la Cámara de Diputados para intentar responder a las críticas por la entrega de kits escolares y el programa “Hambre Cero”. Reconoció falencias en la distribución de los útiles y prometió que aplicarán las sanciones previstas. Fue menos autocrítico con el tema de alimentación escolar, donde dijo que los cuestionamientos a ciertos menús son por la falta de educación alimentaria de los padres y que están haciendo un “proceso casi contracultural” para educar a los adultos a cambiar su alimentación.