27 de junio de 2025
Esta mañana, agremiados a la Otep – Auténtica protestaron en Asunción, reclamando rubros para educación inclusiva, reajuste salarial según el estatuto del educador y reponer cátedras de jubilados. Otros sindicatos del sector sumaron sus pedidos a través de comunicados. Los educadores no descartaron tomar “medidas legales”, en caso de no ser escuchados.
La Organización de Trabajadores de la Educación (Otep – Auténtica) brinda en esta nota, unas recomendaciones para lograr mayor inclusión educativa en las aulas. Mejorar la formación docente e incluir a las personas con discapacidad en el debate son algunas de las propuestas. El MEC y otros sindicatos del sector plantean revisar la Ley de Educación Inclusiva o hasta suspenderla temporalmente. A continuación, te contamos más detalles.
Organizaciones de personas con discapacidad y que trabajan con el sector, exigen al MEC garantizar recursos para formación docente, infraestructura y evitar segregar a estudiantes en escuelas y colegios. Piden no derogar leyes ni resoluciones sobre educación inclusiva, como plantearon algunos gremios docentes.
AYOLAS. La inclusión no es un “rubro” más, es un derecho, afirma Estela Velázquez, madre de un joven estudiante universitario de Ayolas. Declaraciones del presidente de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), Silvio Piris, hablando de “pedir más rubros para zanjar el déficit en educación inclusiva” generan mucha indignación porque se trata de actitud discriminativa, indicó.
El MEC quiere revisar la Ley de Educación Inclusiva y la resolución de apoyo técnico, alegando que no puede ser cumplida y lo está debatiendo con docentes. Pero para la organización TEAPy, no se trata de modificar la norma, sino de que existan los recursos para que se cumpla
Docentes, familiares y personas con discapacidad se muestran dolidas ante la propuesta de suspender temporalmente y cambiar la ley de Educación Inclusiva, planteada por gremios docentes y secundada por el MEC. Reconocen dificultades que tienen los profesores en las aulas, pero antes que segregar a estudiantes, piden el cumplimiento de las normativas en capacitaciones, profesores de apoyo y más técnicos en las escuelas.