Estamos en plena época de evaluaciones y de cierre de la segunda etapa del año lectivo. Las clases terminan, de manera oficial, en dos semanas más, el 29 de noviembre. Estudiantes de fin de ciclo y sus familias se preparan para los actos de graduación. Cada año, la promoción tiene una denominación diferente, generalmente para rendir homenaje a una figura histórica del país. A continuación, te contamos quién es la profesora homenajeada en la “promo 2024″.
El presidente Santiago Peña oficializó esta mañana el nombramiento del historiador David Velázquez Seiferheld, quien deja el cargo de viceministro de Culto y asume como nuevo viceministro de Educación Básica, en reemplazo de María Gloria Pereira, quien abandona el cargo y retoma su jubilación. En Culto todavía no se nombró a un reemplazante.
Un banco del seminario conciliar de la época de don Carlos A. López, el catecismo de San Alberto, una paleta de castigo para alumnos, el globo terráqueo, Semillita y otros libros, los zapatos, el mapa del Paraguay son algunos de los objetos que permiten repasar la enseñanza en nuestro país en el museo de la historia de la educación paraguaya Mbo’e en la Manzana de la Rivera.
Las escuelas paraguayas siguieron abiertas durante la Guerra del Chaco, aunque disminuyó la matrícula considerablemente, asevera el historiador David Velázquez, actual viceministro de Culto. En los años de la contienda con Bolivia, entre 1.932 y 1.935, también se crearon mecanismos para llegar con útiles hasta los alumnos que no podían asistir a clases. El viernes se celebró la Batalla de Boquerón.
El futuro viceministro de Culto, David Velázquez Seiferheld, adelantó que plantearán la implementación de corrientes pedagógicas paraguayas que hayan destacado en el pasado, dentro del sistema educativo actual. Citó las experiencias del reconocido docente Ramón Indalecio Cardozo, así como los planteamientos de las escuelas salesianas y jesuitas, además del programa de las escuelas de las Ligas Agrarias.
El futuro viceministro de Culto, David Velázquez, dijo que aún no se han determinado los roles que cumplirá su Viceministerio en el proceso de trabajo con mesas de padres en el marco del plan de transformación educativa, al tratarse de una “decisión política del máximo nivel”. Reiteró su visión de que el Ministerio de Educación debe implementar una pedagogía “elaborada en Paraguay”.