La Resolución N.º 376/2025 del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Paraguay, aprobada el 25 de marzo de 2025, establece las «Orientaciones técnicas para la atención a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo», incluyendo un enfoque claro hacia las altas capacidades intelectuales (ACI).

2/7/2025 17:54

¿Aprenden menos los estudiantes que escriben con ChatGPT?

13/5/2025 04:00

Día Internacional de los Museos: celebrando el patrimonio cultural global

7/5/2025 18:39

Neurohacks para mejorar tu memoria y aprendizaje en poco tiempo

Programación de código, imagen ilustrativa.

18/4/2025 09:00

Programar en 2025: ¿sigue siendo necesario aprender a codificar?

Concepto de "desaprender" para poder avanzar.

2/4/2025 19:25

“Desaprender” puede ser muy útil para mantenernos actualizados y relevantes

Mano sostiene un cerebro brillante, imagen ilustrativa.

4/3/2025 01:28

“Hackear” el cerebro para aprender más rápido: técnicas basadas en neurociencia

La neurociencia ha abierto una puerta fascinante hacia el entendimiento de cómo funciona el cerebro humano y cómo podemos mejorar su rendimiento. Con esta mejor comprensión, podrías “hackear” tu cerebro para aprender de manera más eficiente y rápida.

3/2/2025 18:57

Gamificación (5)

Herramientas para la gamificación

3/2/2025 18:53

Estrategias metacognitivas para el aula que piensa (2)

Una de las clásicas preguntas de metacognición que realizamos con frecuencia al fi nalizar nuestras clases es: ¿Qué aprendiste? Está bien como inicio para pensar en el propio aprendizaje.

3/2/2025 18:52

Estrategias metacognitivas para el aula que piensa (3)

Para conocer cómo aprendemos necesitamos desarrollar una estructura con una serie de interrogantes metacognitivas.

3/2/2025 18:31

Atendiendo la diversidad en el aula (3)

Distintos caminos, un mismo destino.