Titular del MEC es “hábil” en discurso, pero escuelas están precarizadas, critican

Sindicatos de docentes cuestionan al ministro de Educación, Luis Ramírez, por supuestamente generar expectativas con pomposos proyectos para el sector educativo, mientras las escuelas están precarizadas por la falta de recursos. Anunciaron dos días de protestas en reclamo de reajuste salarial.

Luis Ramírez, ministro de Educación, en los estudios de ABC Cardinal.
Luis Ramírez, ministro de Educación, en los estudios de ABC Cardinal.Gustavo Machado

Sindicatos de docentes están en pie de guerra con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Por un lado, exigen reajuste salarial según el índice inflacionario, completar las categorías faltantes en el salario básico profesional y el pago por escalafón docente.

Por el otro, cuestionan que el MEC requiere de al menos US$ 300 millones para cubrir necesidades básicas de instituciones educativas para el 2026, pero estos fondos no están planteados en el anteproyecto de presupuesto que debe ser presentado al Congreso Nacional.

Los gremios también rechazan las “pretensiones del Gobierno de establecer el límite de edad inclusive superior a los 60 años, para que el docente pueda acogerse a los beneficios de la jubilación”.

Conferencia de prensa de docentes, el jueves, anunciaron protestas para el 18 y 19 de agosto.
Conferencia de prensa de docentes, el jueves, anunciaron protestas para el 18 y 19 de agosto.

“Tenemos certeza de que el presupuesto educativo del año que viene no es mejor que este año”, apuntó Rafael Resquin, presidente de la Unión Nacional de Educadores (UNE). En su anteproyecto, el MEC prevé un presupuesto de G. 9,8 billones para el 2026, apenas superior a los G. 9,7 billones asignados para el 2025.

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Luis Ramírez es “hábil” discursivamente, mientras precariza la educación, apuntan

Gabriel Espínola, secretario general de la Organización de Trabajadores de la Educación (Otep - SN), cuestionó al ministro de Educación, Luis Ramírez, por no defender un mejor presupuesto para las instituciones educativas.

“El ministro es hábil y capaz, porque es psicólogo, tiene que trabajar las emociones positivas, él utiliza los verbos y los articulados y las preposiciones correspondientes para generar un ambiente. Por ejemplo, ahora vamos a traer un bachillerato forestal de Finlandia, pero las escuelas agrícolas están precarizadas”, remarcó el sindicalista.

Agregó que supuestamente Ramírez habla de que necesitan 400 maestros de apoyo para la educación inclusiva, pero que esto no figura en el anteproyecto de presupuesto 2026, que deben presentar al Ministerio de Economía para luego pasar al Congreso.

Los gremios docentes anunciaron protestas con suspensión de clases para el 18 y 19 de agosto.

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