Padres toman escuela inclusiva que “se cae a pedazos” por abandono del MEC

Los padres de alumnos del CEPPE tomaron la institución ante el estado de abandono en el que se encuentra este centro que recibe a niños neurodivergentes y con discapacidad. Exigen rubros de docentes y desembolso para aplicar arreglos en cuanto a infraestructura.

Centro N15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE)
Los alumnos del Centro N°15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE) durante la toma de la institución por parte de los padres.Brian Cáceres

El Centro N° 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE), ubicado en el barrio Bernardino Caballero de Asunción y dependiente del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), amaneció tomada esta mañana por los padres de los alumnos, quienes anunciaron que no permitirán el ingreso de docentes ni estudiantes a la sede de la institución.

Los padres mencionaron que tomaron esta medida de fuerza ante el abandono del MEC a la institución. Exigen rubros de docentes y desembolso para aplicar arreglos a la infraestructura edilicia.

John Jara, padre de alumno, detalló que requieren de aproximadamente cinco rubros de docentes para cubrir las faltantes en las materias de castellano, educación física, danza, música y salud.

Mencionó que desde el año pasado que sufren la falta de docentes que se extiende del nivel inicial hasta el tercer ciclo. Comentó que maestros están rotando y dando clases de materias que no les corresponden para poder cubrir las necesidades.

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Infraestructura, en pésimo estado

En cuanto al reclamo sobre infraestructura, reveló que el baño está invadido por termitas, los pupitres en su mayoría están rotos y hay tejas del techo que están por desprenderse, por lo que exigen que el MEC intervenga aplicando los arreglos correspondientes.

Jara precisó que el último desembolso para inversión en infraestructura se habría hecho en el 2023. En aquella ocasión, el MEC destinó en la compra de materiales y refacción de la escuela, pero la inversión fue “ínfima” y apenas pudo cubrir las necesidades, según cuestionó

La escuela se cae a pedazos, no es la única, creo que en todo el territorio del país es así, pero como somos la única inclusiva en Capital... se está yendo al mazo”, lamentó.

Centro N15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE)
Los padres del Centro N°15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE) tomaron la institución ante el abandono del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Exigen rubros de docentes y desembolso para aplicar arreglos a la infraestructura.

Toma hasta diálogo con MEC

El padre cuestionó que el Ministerio de Educación aún no brindó respuestas a sus reclamos.

Los portones de la escuela van a seguir cerradas con candados y no se le permitirá acceso a ningún docente ni alumno hasta que representantes del MEC se acerquen a dialogar para buscar una solución, según advirtieron los manifestantes.

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Por su parte, los docentes llegaron a la escuela, pero no pudieron ingresar, por lo que permanecieron frente a la institución.

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