En el Colegio Nacional Fernando de la Mora, los 342 postulantes que debían rendir no se presentaron para la nueva toma del examen de admisión para Institutos de Formación Docente (IFD).
En la primera vuelta, el 5 de abril pasado, el examen se había tomado, pero terminó siendo suspendido debido a indicios de presunto fraude.
La asesora jurídica del Viceministerio de Educación Superior, María Torres, informó que estos postulantes que faltaron son parte de cuatro institutos de formación docente que debían realizar los exámenes.
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Avisaron que no se presentarían
Comentó que algunos institutos avisaron previamente que sus postulantes no iban a acudir en esta nueva toma de exámenes.
“Llama la atención. En una de las instituciones, hasta ayer, los postulantes manifestaron que se iban a presentar, pero hoy vinieron los representantes de su institución a decir que, por unanimidad, hoy les comunicaron que decidieron no presentarse”, mencionó.
“En otras, los directores comunicaron que no se iban a presentar, pero como no fue una manifestación expresa de cada alumno, nosotros quisimos garantizar de que está la oportunidad de volver a presentarse”, acotó.
Mencionó que, ante el abandono total, “de momento” no habría otra nueva convocatoria para la toma de exámenes, aunque refirió que ello se analizará.
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En CDE y Hernandarias tampoco se presentaron
Esta situación se replicó en el interior del país. En Hernandarias, en el Colegio Sagrado de Jesús tampoco se presentaron los postulantes que corresponden a dicha localidad y de Ciudad del Este.
Los directores de los institutos que corresponden a estas jurisdicciones informaron mediante que nota que no se iban a presentar sus postulantes porque pretenden recurrir a otras vías para legalizar el resultado de los exámenes de la primera vuelta, según informaron desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) a la corresponsal de ABC Teresa Fretes.
A nivel país, el MEC había convocado para hoy a 2.340 postulantes para el nuevo ingreso a la formación docente, que corresponden a 20 institutos.