¿Qué son las pruebas PISA y para qué sirven?

Las pruebas PISA volvieron a colocar al Paraguay entre los últimos lugares en el mundo en cuanto a la educación. Esta noticia genera que mucha gente se pregunte ¿qué son las pruebas PISA y para qué sirven? Te lo contamos en esta nota.

¿Qué son las pruebas PISA y para qué sirven? (Foto Christophe ARCHAMBAULT / AFP)
¿Qué son las pruebas PISA y para qué sirven? (Foto Christophe ARCHAMBAULT / AFP)111320+0000 CHRISTOPHE ARCHAMBAULT

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El catastrófico resultado del Paraguay en el último informe PISA sobre educación, donde aparecemos en la penúltima posición -80 de 81- lo que indica el fracaso del sistema de formación académica, automáticamente nos remite a las preguntas: ¿qué son las pruebas PISA? y ¿para qué sirven?

Singapur y los países asiáticos copan las primeras plazas de una nueva edición del Informe PISA, publicado ayer, un estudio a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en matemáticas, lectura y ciencias. En esta nueva edición, basada en las respuestas en 2022 de 690.000 estudiantes en 81 países y territorios, los países de América Latina participantes, como Chile, México o Colombia, solo aparecen en la segunda mitad de la tabla.

¿De donde viene el nombre de PISA?

El nombre PISA corresponde con las siglas en ingles del programa: Programme for International Student Assessment -Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos-, y se trata de un proyecto de de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), cuyo objetivo es evaluar la formación de los alumnos cuando llegan al final de la etapa de educación obligatoria, alrededor de los 15 años.

“Se trata de una población que se encuentra a punto de iniciar la educación post-secundaria o que está a punto de integrarse a la vida laboral”, señalan desde la OCDE, y agregan que el programa fue concebido “como un recurso para ofrecer información abundante y detallada que permita a los países miembros adoptar las decisiones y políticas públicas necesarias para mejorar los niveles educativos”.

En cuanto a lo que se evalúa, desde la Organización, señalan que “cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica. El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, el entendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias situaciones dentro de cada dominio”.

Paraguay se ubica penúltimo en el mundo en las pruebas PISA.
Paraguay se ubica penúltimo en el mundo en las pruebas PISA.

¿Cómo son los exámenes?

Desde la organización, recalcan que los exámenes utilizados en el proceso de evaluación no requieren otra cosa que papel y lápiz y cada estudiante cuenta con dos horas para responderlo.

Cada examen es una combinación de preguntas directas con una única respuesta correcta y preguntas que requieren que los estudiantes elaboren sus propias respuestas. Las preguntas del primer tipo sólo pueden ser correctas o incorrectas y las del segundo tipo son de evaluación más compleja y admiten respuestas parcialmente correctas, señalan desde la organización.

Destacan además que PISA utiliza la herramienta de las preguntas de opción múltiple, una porción importante de los reactivos, particularmente los más complejos, requieren del alumno la redacción de textos e incluso la elaboración de diagramas.

Además, señalan que no todos los alumnos tienen el mismo examen sobre la mesa el día de la pruebas. Los estudiantes también deben responder un cuestionario en el que se les hacen preguntas sobre sí mismos y sobre sus hogares, una herramienta muy importante para el aprovechamiento de la prueba de PISA, según sus organizadores.

Exámenes de la evaluación PISA durante la pandemia en el año 2020 (Foto de Sam Yeh / AFP)
Exámenes de la evaluación PISA durante la pandemia en el año 2020 (Foto de Sam Yeh / AFP)

¿Cómo se presentan los resultados?

Los organizadores, señalan que PISA se propone ofrecer un perfil de las capacidades de los estudiantes de 15 años de todos los países donde se aplica el examen, y que además, provee información sobre el contexto personal, familiar y escolar de los participantes en la muestra.

“El carácter trienal de la evaluación permite tener indicadores sobre las tendencias en cada país y en el conjunto de los países involucrados en el proyecto. En última instancia, la calidad y riqueza de los datos arrojados en el proceso de evaluación pretende constituirse en la base para la investigación y análisis destinados a mejores políticas en el campo de la educación”, aseguran.

“A diferencia de otros exámenes que se han utilizado en el pasado, PISA está diseñado para conocer las competencias, o, dicho en otros términos, las habilidades, la pericia y las aptitudes de los estudiantes para analizar y resolver problemas, para manejar información y para enfrentar situaciones que se les presentarán en la vida adulta y que requerirán de tales habilidades”, agregan.

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