León XIV actualizará el Pacto Educativo Global impulsado por el papa Francisco

El Papa León XIV (d) asiste a la ceremonia de clausura del Encuentro Internacional de Diálogo y Oración por la Paz de la Comunidad de Sant'Egidio en el Coliseo de Roma.
El Papa León XIV (d) asiste a la ceremonia de clausura del Encuentro Internacional de Diálogo y Oración por la Paz de la Comunidad de Sant'Egidio en el Coliseo de Roma.GIUSEPPE LAMI

CIUDAD DEL VATICANO. En el marco del Jubileo del Mundo Educativo, el papa León XIV “retomará y actualizará” el proyecto del Pacto Educativo Global. Se trata del mismo programa promovido por su predecesor, el fallecido papa Francisco.

El pontífice estadounidense y con nacionalidad peruana hizo el anuncio durante una audiencia en la plaza de San Pedro con motivo del Jubileo del Mundo Educativo, que esta semana reúne en Roma a más de 20.000 personas de 124 países.

El Pacto Educativo Global fue una iniciativa del papa Francisco, con el objetivo de unir esfuerzos para una transformación cultural profunda, integral y a largo plazo a través de la educación, según explican en su web las Escuelas Católicas.

Esta iniciativa se estructura en cinco ejes temáticos: dignidad y derechos humanos; fraternidad y cooperación; tecnología y ecología integral; educación y promoción de la paz y la ciudadanía y cultura y religiones, según esta institución, que se sumó al Pacto Educativo Global en 2021 y en el que participan 553 colegios y alrededor de 410.000 alumnos.

Alerta

Durante su intervención agradeció la “gran contribución de maestros y educadores” y advirtió de que no valorarla supone “hipotecar el propio futuro”.

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“Tengamos cuidado, dañar el papel social y cultural de los formadores es hipotecar el propio futuro y una crisis en la transmisión del saber conlleva una crisis de esperanza”, dijo León XIV ante una plaza abarrotada.

Además, expresó su preocupación por la “fragilidad interior generalizada” de alumnos y educadores, que a menudo se sienten “cansados y sobrecargados de tareas burocráticas”.

En este contexto, el papa se refirió a la inteligencia artificial, que “puede aislar aún más a estudiantes ya aislados, dándoles la ilusión de no necesitar a los demás o, peor aún, la sensación de no ser dignos de ellos”.

Y añadió: “Vivimos en un mundo dominado por pantallas y filtros tecnológicos, a menudo superficiales, en el que los estudiantes, para entrar en contacto con su propia interioridad, necesitan ayuda”.