Indicadores
- Conoce el concepto de códigos de convivencia.
- Reconoce conceptos orientadores y requisitos para la elaboración del código de convivencia.
- Valora la importancia de respetar códigos de convivencia establecidos como regulador de las relaciones interpersonales a nivel institucional.
Código de convivencia escolar
Es un marco normativo, procedimental guiado por el ideario, los valores y principios institucionales orientados a la convivencia y a la disciplina escolar. Sirve para desenvolverse en un ambiente adecuado y agradable.
El ser humano no puede vivir solo o aislado, es eminentemente social. El entorno educativo es un espacio de socialización donde las personas encuentran formas de pensar y de actuar que difieren de las propias. Cuando se logra comprender posiciones y puntos de vistas distintos se produce el reconocimiento del otro como alguien que merece respeto, tolerancia y aceptación.
El código de convivencia surge del intercambio de propuestas sugeridas y elaboradas por los distintos estamentos que componen la escuela, los alumnos, los docentes y los padres de familia.
La buena convivencia es fundamental y para ello la elaboración de códigos de convivencia con base en valores como la responsabilidad personal y social, el respeto, la solidaridad, la justicia, la paz y la armonía, el respeto a los derechos humanos y el compromiso son imprescindibles para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y el buen funcionamiento de la institución educativa.
Requisitos para la elaboración del código de convivencia
- Reconocer los valores y principios de la comunidad educativa en cuanto a la familia y el ideario institucional.
- Generar esquemas en donde estén expresadas con claridad las normas y pautas.
- Promover la obtención de un rendimiento óptimo escolar.
- Crear un espacio donde se pueda discernir, escuchar, compartir, comprender y aceptar las opiniones de los demás.
- Favorecer una actitud responsable en el reconocimiento de la acción surgida a partir de situaciones conflictivas.
- Propiciar el sentimiento de pertenencia en cuanto a la elaboración.
Aprende más
I. Responde.
a. ¿En qué consiste el código de convivencia escolar?
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b. ¿Por qué el ser humano no puede vivir aislado?
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c. ¿De qué manera surge el código de convivencia?
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II. Completa.
a. El código de convivencia escolar sirve para______________________________________________
b. Cuando se logra comprender posiciones y puntos de vistas distintos se produce____________________________________________
c. La construcción de códigos de convivencia se basa en valores como_____________________________________________