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¿Para qué sirve?
- Para mejorar el autoconocimiento relacionado con los propios mecanismos de aprendizaje y comprensión.
¿Cómo hacerlo?
- Planificar la tarea: consiste en interpretar objetivos, activar conocimientos previos, analizar la tarea, seleccionar procedimientos, temporalizar y evaluar el proceso a seguir.
- Ejecutar el plazo trazado.
- Evaluar la actuación.
Preguntas metacognitivas para los tres momentos de una clase
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