Los dispositivos pedagógicos centrados en la interacción entre los participantes permiten el intercambio directo y la participación situada de sus protagonistas; el trabajo se enriquece con referentes teóricos y aportes bibliográficos.

Las tareas de multinivel emergen como una poderosa estrategia pedagógica para responder a las distintas formas, ritmos y niveles de aprendizaje del estudiantado, incluyendo a aquellos con altas capacidades intelectuales (ACI).

Accidentes del nombre o sustantivo: vocabulario en guaraní para uso exclusivo de hombres o mujeres

La Resolución N.º 376/2025 del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Paraguay, aprobada el 25 de marzo de 2025, establece las «Orientaciones técnicas para la atención a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo», incluyendo un enfoque claro hacia las altas capacidades intelectuales (ACI).

Accidentes del nombre o sustantivo

La intervención de los mentores se implementa mediante estrategias y dispositivos pedagógicos, que constituyen el «corazón» del plan de trabajo.