La especialización temprana

El sistema de entrenamiento infantil y juvenil es realizable solo en el marco de las condiciones socioculturales reales y con base en la organización que el deporte ofrece (políticas, federaciones, clubes, etc.). Por ello, los modelos del entrenamiento juvenil no solo deben ser juzgados en función de su valor científico y organizativo, sino además considerando su real aplicabilidad.

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El objetivo es que las cargas provoquen transformaciones funcionales, bioquímicas, morfológicas y psíquicas en procesos de adaptación, como forma de aumentar la capacidad de rendimiento deportivo.

El joven, habitualmente, desarrolla en forma paralela su formación cultural, intelectual y de futuro profesional. Esto puede ser analizado desde el punto de vista referente a que coexisten dos sistemas de exigencias de cargas (intelectivo y deportivo), que se desarrollan paralelamente y que deben ser estimulados y aumentados continua y sistemáticamente, pero en el mismo sujeto.

Si se quiere reducir al mínimo el conflicto inevitable de los objetivos de las exigencias de las dos carreras (curricular y deportiva), el aumento en la eficiencia de la utilización del tiempo disponible representa un antecedente fundamental para la programación de las cargas de entrenamiento en un contexto global.

Esto nos obliga a elaborar y desarrollar un sistema de entrenamiento infantil y juvenil que se caracterice por el aumento racional del tiempo y los volúmenes, en un marco realista y realizable, obteniendo sobre todo un aumento de la calidad y la eficacia del entrenamiento.

A esta tendencia se contraponen las corrientes que promueven la formación multilateral básica, como principio fundamental del entrenamiento infantil y juvenil, basados en la integración de consideraciones metodológicas, biológico-evolutivas y de orden pedagógico.

Metodológicamente, se parte de la experiencia en la que existe una estrecha relación entre la formación multilateral y el nivel de rendimientos futuros y su estabilidad. Biológica y evolutivamente, la formación multilateral favorece los procesos de maduración y desarrollo, de acuerdo a los períodos sensibles del mismo, y evitando un excesivo desgaste unilateral precoz.

Pedagógicamente, los niños no son especialistas, ya que la edad infantil tiene una función de preparación para la vida futura y la misma carece de especificidad, por lo cual utiliza formas variadas de movimiento y juego.

SALUD

Levadura de cerveza

Su gran interés dietético es debido, especialmente, a su riqueza en vitaminas del complejo B (B1, B2, B6, B14, ácido pantoténico) y entre los minerales: hierro, potasio, calcio, fósforo y sodio. Es de alto valor proteico (45 % al 50 %) y ricas en aminoácidos esenciales.

Es utilizada en dietética como suplemento y aconsejada en períodos de crecimiento, embarazo; a deportistas, en la convalecencia, vejez, agotamiento y surmenage.

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