Cargando...
Veamos el siguiente caso.
La profesora del 3.er grado solicita una reunión técnico-pedagógica a la directora y la orientadora para expresarles la situación del clima afectivo de su aula. Ella manifiesta que varios de los alumnos expresan miedo, ansiedad e inseguridad, lo cual dificulta bastante la intercomunicación.
¡Sin contención afectiva, estos niños no aprenderán! (La maestra concluye, segura de su observación).
1. Reflexiona y contesta.
a. ¿Qué acciones realizas en la familia para contener afectivamente a tus hijos? Da dos ejemplos.
b. ¿Cuál es la consecuencia en el hijo no contenido afectivamente? Cita dos ejemplos.
c. ¿Por qué es importante la contención afectiva entre los miembros de la familia y escuela? Fundamenta tu respuesta.
2. Marca con SÍ o NO según estés o no de acuerdo con las siguientes proposiciones.
a. La contención afectiva a una persona puede ser perniciosa al volverla insegura y dependiente.
SÍ
NO
b. La contención afectiva genera confianza en la persona para que confíe en sí misma.
SÍ
NO
c. Sentirse aceptado afectivamente por los demás ayuda a tener buena autoestima y una actitud optimista ante la vida.
SÍ
NO