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Antes de la llegada de los españoles floreció en América, una civilización, los incas, que alcanzaron un alto nivel de organización. La población estaba repartida en clases sociales: la nobleza, compuesta por la familia real, los jefes militares, los caciques y los sacerdotes; el pueblo.
El inca se consideraba descendiente del Sol.
La actividad económica era una función pública. Las tierras eran propiedad del Estado y su distribución se daba de acuerdo a una clasificación
.Tierras del Sol
-Los productos eran destinados a la mantención de templos y de colegios sacerdotales.
. Tierras del Inca
-Proveían recursos a la familia imperial
-Llenaban graneros del ejército
Los graneros eran destinados para momentos de crisis por sequías, calamidades naturales y de guerra
Las tierras del pueblo, se repartían de acuerdo al número de hijos
Cada uno trabajaba de acuerdo a sus posibilidades de producción
Los reglamentos condenaban con la muerte a los que actuaban en contra de intereses colectivos. La justicia era administrada por el Inca, asistido por un consejo de ancianos.
La agricultura fue la base de la riqueza incaica. Se cultivaron, maíz (principal cultivo), patata, algodón, coca, maguey y plátano.
Principales animales utilizados, llama, alpaca, vicuña y guanaco.
Para las construcciones utilizaron la piedra, de forma poliédrica, perfectamente calzada, pulidas y colocadas en hileras simétricas.
Importantes obras viales: caminos anchos, pavimentados con lajas y alcantarillados, unían Cuzco con otras zonas del imperio, llegando hasta los actuales límites con Colombia y Chile. Los obstáculos, ríos y precipicios eran salvados con puentes cuyo tendido demuestran amplios conocimientos de ingeniería.
Realizaron con éxito, los regadíos y el sistema de cultivo en terrazas. Los acueductos y canales distribuían el agua desde lo alto de la sierra.
El vestido de los nobles reflejó el esplendor del imperio, adornados con oro, plata y piedras preciosas. La labor de hilandería era realizada por mujeres.
Los jóvenes varones de la familia imperial eran preparados para los altos cargos. Sus estudios comprendían estudio de lengua quechua, la notación por medio de los quipos, teología solar, historia y ciencia militar.
Los varones de la clase popular eran educados para ser buenos artesanos o labradores.
Actividades
1. Cita
- Las clases sociales que constituían la sociedad incaica.
- Forma de distribución de la tierra
- Principales actividades del pueblo incaico
- Obras realizadas
2. Expresa tu opinión sobre El Machu Picchu.
3. Investiga, acerca de la desaparición de tan majestuosa organización.
Fuentes
El nuevo tesoro de la juventud, Impresora y Editora Mexicana S.A., San Mateo-México, 1979.
Diccionario enciclopédico VOX, Editorial Bibliograf S.A., Barcelona-España, 1980.
Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos26/imperio-inca/imperio-inca.shtml