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A continuación, se expone una descripción detallada de sus funciones y responsabilidades en el contexto educativo inclusivo.
Descripción del rol
1. Adaptación del currículo. La profesora integradora trabaja en colaboración con el docente de aula regular para adaptar el currículo y las actividades de aprendizaje a las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales (NEE).
2. Estrategias de enseñanza diversificadas. Utiliza métodos pedagógicos que atienden a la diversidad de los alumnos. Estos métodos incluyen el uso de recursos visuales, táctiles y auditivos, de modo que los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y niveles de habilidad puedan comprender y participar.
3. Apoyo individualizado. Proporciona apoyo adicional a los estudian-tes que lo necesiten, ya sea de forma individual o en pequeños grupos. Este apoyo puede abar-car desde el refuerzo en habilidades académicas hasta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, trabajando con estudiantes que requieren mayor atención debido a discapacidades cognitivas, físicas o emocionales.
4. Colaboración y trabajo en equipo. Es esencial que la profesora integradora colabore estrechamente con el equipo docente, los terapeutas, psicólogos y las familias para establecer planes educativos personalizados (PEP). Participa en reuniones para evaluar el progreso de los estudiantes y ajustar las estrategias de enseñanza cuando sea necesario.
5. Fomentar la inclusión social. Más allá del aprendizaje académico, la profesora integradora organiza actividades que fomentan la empatía, el respeto mutuo y el trabajo en equipo, ayudando a los estudiantes a interactuar y colaborar con compañeros con diversas capacidades.
6. Mediación en el aula. Actúa como mediadora entre los estudiantes y el resto del grupo, ayudando a los demás a entender las necesidades específicas de sus compañeros y promoviendo una cultura de respeto y comprensión.
7. Evaluación y seguimiento. Evalúa continuamente el progreso de los estudiantes con NEE, tanto en términos académicos como en habilidades sociales y emocionales. Utiliza una variedad de herramientas de evaluación adaptadas a cada caso.
8. Promoción de la autonomía. Un objetivo clave del trabajo de la profesora integradora es desarrollar la independencia de los estudiantes. Esto implica enseñar estrategias para que los estudiantes con NEE puedan desenvolverse de manera autónoma en el aula y fuera de ella, facilitando su inclusión futura en la sociedad.
En resumen, el rol de la profesora integradora es crear un puente entre las necesidades de los estudiantes con NEE y los recursos del aula regular, asegurando que todos puedan aprender y participar en igualdad de condiciones.
