Los 10 mejores países en lectura, ciencias y matemáticas, según el informe PISA

Esta es la clasificación de los 10 mejores países o territorios en materia de matemáticas, comprensión escrita y cultura científica de alumnos de 15 años escolarizados, según el nuevo informe PISA de la OCDE, publicado este martes.

Esta es la clasificación de los 10 mejores países o territorios en materia de matemáticas, comprensión escrita y cultura científica de alumnos de 15 años escolarizados, según el nuevo informe PISA de la OCDE, publicado este martes.
Esta es la clasificación de los 10 mejores países o territorios en materia de matemáticas, comprensión escrita y cultura científica de alumnos de 15 años escolarizados, según el nuevo informe PISA de la OCDE, publicado este martes.102824+0000 SAM YEH

Matemáticas

En este caso se trata de “formular, emplear e interpretar las matemáticas en diferentes contextos”.

  1. Singapur (575 puntos).
  2. Macao (552).
  3. Taiwán (547).
  4. Hong Kong (540).
  5. Japón (536).
  6. Corea del Sur (527).
  7. Estonia (510).
  8. Suiza (508).
  9. Canadá (497).
  10. Países Bajos (493).

Comprensión escrita

Los jóvenes tienen que demostrar que son capaces de “comprender y utilizar los textos escritos, y también reflexionar sobre ellos”.

  1. Singapur (543 puntos).
  2. Irlanda (516) y Japón (516).
  3. Corea del Sur (515) y Taiwán (515).
  4. Estonia (511).
  5. Macao (510).
  6. Canadá (507).
  7. Estados Unidos (504).
  8. Nueva Zelanda (501).
  9. Hong Kong (500).
  10. Australia (498).

Ciencias

Incluye conocimientos en física, ciencia y vida de la Tierra y el universo, así como nociones de iniciativas y explicaciones científicas.

  1. Singapur (561).
  2. Japón (547)
  3. Macao (543)
  4. Taiwán (537)
  5. Corea del Sur (528)
  6. Estonia (526)
  7. Hong Kong (520)
  8. Canadá (515)
  9. Finlandia (511)
  10. Australia (507).

Una diferencia de pocos puntos se considera no significativa debido a los márgenes de error propios de un estudio realizado a partir de muestras de poblaciones.

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